Alfabetización emocional

DIAGNÓSTICO FORMATIVO CICLO 1 VIERNES 5 DE JUNIO

 Instrucciones 

Debes realizar el diagnóstico formativo el cual se encuentran en la plataforma classroom . Para realizarlo debes responder las pregustas que se encuentran en el archivo Blank Quiz, marcando solo una respuestas en cada pregunta . A continuación se encuentra el link y curso de cada diagnostico,  si no pudieran entrar directamente a la plataforma.
En caso de cualquier dudas o consulta deben escribirme a mi correo electrónico.

Plazo máximo de realización Jueves 11 de Junio. 

1° MEDIO TECNOLOGÍA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjU4ODk2NzVa/tc/MTA3NTk2MjkxMTU5

2° MEDIO TECNOLOGÍA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjU4ODk5NTla/tc/MTM0NTgxODE2Mzk4

6° BÁSICO TECNOLOGÍA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjM0NDc5Nzda/tc/MTA3NjA1MTEyNzIx

DIAGNÓSTICO FORMATIVO CICLO 1 JUEVES 4 DE JUNIO

 Instrucciones 

Debes realizar el diagnóstico formativo en tu cuaderno de la asignatura  y enviar las respuestas con una imagen de tu cuaderno o modificando el documento adjunto para  marcar y escribir tus respuestas. Es muy importante que lo realices de forma responsable y rigurosa.

El documento se encuentran en la plataforma classroom , que es también por donde debes enviarlo para ser revisados, a continuación se encuentra el link del  curso y asignatura en caso de no poder acceder directamente por la plataforma. 

Plazo máximo de recepción Miércoles 10 de Junio. 

4° MEDIO DIFERENCIADO DE BIOLOGÍA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjgxNjAyMjZa/tc/MTA3NjA2NzExMzg5

DIAGNÓSTICO FORMATIVO CICLO 1 MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

 Instrucciones 

Debes realizar el diagnóstico formativo en tu cuaderno de la asignatura  y enviar las respuestas con una imagen de tu cuaderno o modificando el documento adjunto para  marcar y escribir tus respuestas. Es muy importante que lo realices de forma responsable y rigurosa.

El documento se encuentran en la plataforma classroom , que es también por donde debes enviarlo para ser revisados, a continuación se encuentran los link por curso y asignatura en caso de no poder acceder directamente por la plataforma. 

Plazo máximo de recepción Martes 9 de Junio. 

1° MEDIO QUÍMICA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjU5NjE3NTBa/tc/MTA3NjEwNzUwMTYy

1° MEDIO FÍSICA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjQ4MDI0MDha/tc/MTA3NjEwNzUwMTgz

2° MEDIO QUÍMICA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjQwMjM4MTVa/tc/MTA3NjEwNzUwMTI2

2° MEDIO FÍSICA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjQzODQ4NTBa/tc/MTA3NjEwNzUwMTQw

4° MEDIO QUÍMICA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjUyOTE0MzZa/tc/MTM0NzYyOTg4NzQ2

4° MEDIO BIOLOGÍA

https://classroom.google.com/u/0/w/NzkwNjgwNzgzNzBa/tc/MTA3NjA2NzExNDQ4

MATERIAL TECNOLOGÍA 6° BÁSICO

bloque	Hora	VIERNES 29 DE MAYO
		Asignatura: TECNOLOGÍA	Profesor: Daniela Torres
		Curso: 6° BÁSICO
	Contenidos	¿Cómo me siento con la cuarentena?
	Actividad	Compartir experiencias, opiniones y sentimientos
	Correo electrónico	daniela.torres@fordcollege.cl
	Guía explicativa	VIDEO
	Guía ejecutiva:	ACTIVIDAD: DURACIÓN 1 CLASES. OBSERVA Y ANALIZA EL CONTENIDO DEL VIDEO, LUEGO SIGUE LAS INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD DESCRITA. LA ACTIVIDAD NO ES OBLIGACIÓN QUE LA ENVÍES, PERO SI IMPORTANTE PARA COMPATIR ¿CÓMO ESTAS?. FORMATO DE ENVÍO: Utilizando un formato Word o una imagen de tu cuaderno, mediante la plataforma classroom. SE SOLICITA QUE LA ACTIVIDAD SEA  AGREGADA AL CUADERNO O CARPETA DE LA ASIGNATURA.

MATERIAL TECNOLOGÍA 1° MEDIO

Hora	VIERNES 29 DE MAYO
	Asignatura: Tecnología	Profesor: Daniela Torres
	Curso: 1° MEDIO
Contenidos	Servicios y necesidades
Actividad	Investigar acerca de objetivos innovadores y creativos para el COVID19
Correo electrónico	daniela.torres@fordcollege.cl
Guía explicativa	VIDEO
Guía ejecutiva:	ACTIVIDAD: DURACIÓN 1 CLASES. OBSERVA Y ANALIZA EL CONTENIDO DEL VIDEO, LUEGO SIGUE LAS INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD DESCRITA. FORMATO DE ENVIO: Utilizando un formato Word o una imagen de tu cuaderno, mediante la plataforma classroom. FECHA DE RECEPCIÓN MÁXIMA JUEVES 04 DE JUNIO SE SOLICITA QUE LA ACTIVIDAD SEA  AGREGADA AL CUADERNO O CARPETA DE LA ASIGNATURA.

MATERIAL DE TECNOLOGÍA 2° MEDIO

Hora	VIERNES 29 DE MAYO
	Asignatura: TECNOLOGÍA	Profesor: Daniela Torres
	Curso: 2° MEDIO
Contenidos	Retroalimentación de actividad investigativas Recurso hídrico.
Actividad	Elaboración de medidas de uso eficiente del recurso hídrico.
Correo electrónico	daniela.torres@fordcollege.cl
Guía explicativa	RETROALIMENTACIÓN ¿EN QUÉ USAMOS MAYORMENTE  EL AGUA? Agricultura. Acuicultura. Minería. Industrial. Hidroelectricidad. Laboratorio. Consumo domestico ¿CÓMO CONTAMINAMOS  EL AGUA? El agua puede contaminarse de muchas maneras, entre ellas, cuando vertimos aceite, químicos y basura al drenaje. Esta agua llega a nuestros ríos y mares. . El agua es un recurso natural que debemos conservar, por lo tanto debemos evitar su contaminación y hacer un buen uso de ella.
Guía ejecutiva:	ACTIVIDAD: DURACIÓN 1 CLASE. Elabora una lista de 10 medidas de uso eficiente del recurso hídrico donde al menos 2 o 3 de ellas sean creativas e innovadoras. FORMATO DE ENVIO: Utilizando un formato Word o una imagen de tu cuaderno, envía la actividad mediante la plataforma classroom. PLAZO MÁXIMO DE RECEPCIÓN VIERNES 5 DE JUNIO. SE SOLICITA QUE LA ACTIVIDAD SEA  AGREGADA AL CUADERNO O CARPETA DE LA ASIGNATURA.